A.縮微文獻(xiàn)
B.期刊和報紙
C.教育檔案類
D.電子文獻(xiàn)
E.聲像文獻(xiàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.方法論
B.二歧方法
C.一般方法
D.整合方法
E.具體研究方法
A.“探究一介人”的行動主旨
B.以研究者自身作為研究對象
C.建立協(xié)同參與的學(xué)習(xí)共同體
D.強調(diào)倫理關(guān)系的建立
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
A.訪談結(jié)果易于統(tǒng)計分析
B.有利于加深對問題的研究
C.能靈活處理新情況、新問題
D.能充分發(fā)揮訪淡雙力，的積極性
A.檢驗理論或研究假設(shè)
B.契約研究
C.專業(yè)成長研究
D.無框架研究
最新試題
聚焦式觀察是隨事件自然進(jìn)程進(jìn)行的實況描述，記錄觀察活動的全面情況。
事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）
當(dāng)X為定量、Y為分類變量時，可使用（）
專業(yè)檢索是運用檢索表達(dá)式實現(xiàn)的檢索方式。從檢索式的構(gòu)造來說，專業(yè)檢索比高級檢索更加自主和靈活，這需要用戶具備一定的知識儲備、熟悉檢索式語法，以及擁有較好的邏輯思維能力。
研究報告的結(jié)尾部分包括（）
問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點。
復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應(yīng)一致。
任何科學(xué)的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。