單項選擇題個體在與他人交往時常常從評價、力度和（）等三個維度去描述和把握人格
A.環(huán)境
B.時間
C.活動
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1.單項選擇題促進溝通的途徑有開放的溝通、建設性反饋、適當自我暴露和（）
A.相互尊重
B.相互理解
C.坦誠相見
D.主動傾聽
3.單項選擇題團隊決策技術(shù)有頭腦風暴、名義團隊技術(shù)、辯證決策法和（）
A.集體決策
B.專家決策
C.德爾菲技術(shù)
4.單項選擇題高效的團隊有下列特征：具有很強的核心價值觀、成員具有多種技能組合、具有高度創(chuàng)造力和（）
A.人員精干
B.把總的目標轉(zhuǎn)變成各種具體的績效指標
C.領(lǐng)導有方
5.單項選擇題群體成員在群體中承擔和表現(xiàn)的角色可分為任務導向角色、關(guān)系導向角色和（）
A.組織導向角色
B.群體導向角色
C.自我導向角色
最新試題
通過目標導向使員工出現(xiàn)利于組織目標的優(yōu)勢動機并按組織所需要的方式行動，關(guān)于目標，以下說法不準確的是（）
題型：單項選擇題
企業(yè)一些員工面臨被裁員時，會增加相互依賴性，可能會形成一個凝聚力強的群體和管理層進行談判，這是群體成員之間依賴感的（）基礎。
題型：單項選擇題
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
期望理論中的“期望”是指個體對以下哪個關(guān)系的感知？（）
題型：單項選擇題
組織溝通的種類劃分依據(jù)包括（）。
題型：多項選擇題
以下哪個不是群體行為特征的表現(xiàn)？（）
題型：單項選擇題
以下哪個理論提出了激勵的四個因素？（）
題型：單項選擇題
以下不屬于頭腦風暴法的是（）
題型：單項選擇題
在波特-勞勒的綜合激勵模型中，以下哪些因素會影響員工的激勵程度？（）
題型：多項選擇題
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于（）等原因。
題型：多項選擇題