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判斷題參與改變理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體態(tài)度的改變，依賴于他參與群體活動(dòng)的方式。

1.判斷題認(rèn)知元素失調(diào)理論強(qiáng)調(diào)通過(guò)自身調(diào)節(jié)認(rèn)知平衡來(lái)轉(zhuǎn)變態(tài)度。

2.判斷題認(rèn)知平衡理論主要說(shuō)明人們可以通過(guò)改變認(rèn)知，進(jìn)而達(dá)到改變態(tài)度的目的。

3.判斷題人的活動(dòng)范圍和交往對(duì)象對(duì)態(tài)度形成的影響。

4.判斷題孔子曰：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者。這說(shuō)明人對(duì)有興趣的事物很容易形成肯定的態(tài)度。

5.判斷題態(tài)度的形成與個(gè)體的欲望和需要密切相關(guān)。