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判斷題認(rèn)知平衡理論主要說(shuō)明人們可以通過(guò)改變認(rèn)知，進(jìn)而達(dá)到改變態(tài)度的目的。

1.判斷題人的活動(dòng)范圍和交往對(duì)象對(duì)態(tài)度形成的影響。

2.判斷題孔子曰：知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知者。這說(shuō)明人對(duì)有興趣的事物很容易形成肯定的態(tài)度。

3.判斷題態(tài)度的形成與個(gè)體的欲望和需要密切相關(guān)。

4.判斷題當(dāng)人們學(xué)習(xí)某種新知識(shí)、接受某種新事物時(shí)，常常會(huì)受到原來(lái)態(tài)度的影響。

5.判斷題態(tài)度是認(rèn)知、情感和意向三種因素的統(tǒng)一體。認(rèn)知因素是態(tài)度的基礎(chǔ)，情感因素是態(tài)度的核心，意向因素是態(tài)度的“外觀”。