請(qǐng)聯(lián)系教育實(shí)際闡述羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀。

群體具有以下（）特點(diǎn)。

什么是社會(huì)助長(zhǎng)作用和社會(huì)阻抑作用？

濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說(shuō)好了誰(shuí)拍得多誰(shuí)贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說(shuō)：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對(duì)濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。

一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。

關(guān)于定勢(shì)，下列哪些判斷是正確的？（）

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

皮亞杰認(rèn)為，兒童的道德性是（）。

關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)是由（）。

應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個(gè)階段。