群體具有以下（）特點(diǎn)。

舉例說(shuō)明“先行組織者”的概念和分類。

以下研究者中使用價(jià)值澄清法的有（）。

心理衛(wèi)生工作一般分為三級(jí)水平，其三級(jí)水平是（）。

什么是社會(huì)助長(zhǎng)作用和社會(huì)阻抑作用？

關(guān)于知識(shí)的應(yīng)用，下列哪一判斷是正確的？（）

皮亞杰認(rèn)為，兒童的道德性是（）。

教師觀察力應(yīng)該具有的特點(diǎn)是（）。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高（）。