單項(xiàng)選擇題（）是教師最常見(jiàn)的情緒問(wèn)題。
A.踢貓效應(yīng)和野馬結(jié)局
B.踢貓效應(yīng)和鳥(niǎo)籠邏輯
C.野馬結(jié)局和森林效應(yīng)
D.野馬結(jié)局和青蛙困境
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1.單項(xiàng)選擇題（）是學(xué)校主要的科研活動(dòng)，“是以學(xué)校所存在的突出問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的主要力量，通過(guò)一定的研究程序取得研究成果，并且將研究成果直接應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)的研究活動(dòng)”。這一研究活動(dòng)，最大的特色就是“一切以學(xué)校為中心”。
A.教學(xué)研究
B.校本研究
C.教學(xué)設(shè)計(jì)
D.教學(xué)反思
2.單項(xiàng)選擇題（）被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”，能夠促使教師形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)任務(wù)
C.教學(xué)反思
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
3.單項(xiàng)選擇題（）提出了兩個(gè)行動(dòng)理論的概念：一是“行動(dòng)中的反思”，二是“行動(dòng)后的反思”。
A.舍恩
B.費(fèi)拉威爾
C.杜威
D.布盧姆
4.單項(xiàng)選擇題情感目標(biāo)是“注重情調(diào)、情緒或接受與拒絕程度的目標(biāo)”，多用興趣、態(tài)度、欣賞、價(jià)值觀和情緒意向或傾向這類術(shù)語(yǔ)來(lái)表示，是由（）提出的。
A.霍爾
B.皮亞杰
C.斯金納
D.布盧姆
5.單項(xiàng)選擇題（）是指教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)成的結(jié)果，是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是教育活動(dòng)所要達(dá)到的最終結(jié)果。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.課堂導(dǎo)入和結(jié)束
最新試題
在概念關(guān)系操作中，用以比較的概念和解釋的概念間的關(guān)系是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
執(zhí)教者課堂回答的基本規(guī)程和要領(lǐng)是什么？
題型：?jiǎn)柎痤}
多學(xué)科軟件提供了哪幾種模式？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是教師教學(xué)行為最基本的價(jià)值。
題型：判斷題
課堂教學(xué)聽(tīng)辨技術(shù)的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于白板軟件的啟動(dòng)方式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂上教師教學(xué)思路清晰的表現(xiàn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
手勢(shì)言語(yǔ)技術(shù)操作規(guī)程要領(lǐng)包含（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列屬于課堂執(zhí)教具體操作行為技術(shù)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)通常有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題