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單項(xiàng)選擇題（）是指教學(xué)活動實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)成的結(jié)果，是一切教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是教育活動所要達(dá)到的最終結(jié)果。

A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)設(shè)計(jì)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.課堂導(dǎo)入和結(jié)束

1.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)行為和學(xué)習(xí)中人的因素，認(rèn)為情感、情緒、志向、態(tài)度、價(jià)值觀和人際關(guān)系在學(xué)習(xí)和人格發(fā)展中起重要作用，是（）理論。

A.認(rèn)知心理學(xué)理論
B.兒童思維發(fā)展的一個(gè)假設(shè)
C.思維與言語之間的關(guān)系
D.人本主義心理學(xué)理論

2.單項(xiàng)選擇題（）指通過心理活動獲取知識。教師提出問題，學(xué)生分析和回答問題都是認(rèn)知活動。

A.認(rèn)識
B.認(rèn)知
C.判斷
D.想象

3.單項(xiàng)選擇題把新事物嵌入舊的即原有圖式中的認(rèn)知過程，是使新的感知事物或刺激事件與現(xiàn)有的行為模式一體化的過程，指的是（）

A.同化（量變）
B.順應(yīng)（質(zhì)變）
C.改變
D.異化

4.單項(xiàng)選擇題（）指出，同化與順應(yīng)之間的平衡過程是心理發(fā)展中的最重要的因素，即決定性的因素。

A.杜威
B.霍爾
C.皮亞杰
D.斯金納

5.單項(xiàng)選擇題（）的啟示是教師所提的問題不能僅止步于孤立的概念，教師提問的藝術(shù)在于如何將孤立的概念串起來，推動學(xué)生的思維發(fā)展。

A.思維和語言之間的關(guān)系
B.認(rèn)知發(fā)展階段理論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.“在創(chuàng)造”理論