單項(xiàng)選擇題（）指出，同化與順應(yīng)之間的平衡過(guò)程是心理發(fā)展中的最重要的因素，即決定性的因素。
A.杜威
B.霍爾
C.皮亞杰
D.斯金納
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1.單項(xiàng)選擇題（）的啟示是教師所提的問(wèn)題不能僅止步于孤立的概念，教師提問(wèn)的藝術(shù)在于如何將孤立的概念串起來(lái)，推動(dòng)學(xué)生的思維發(fā)展。
A.思維和語(yǔ)言之間的關(guān)系
B.認(rèn)知發(fā)展階段理論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.“在創(chuàng)造”理論
2.單項(xiàng)選擇題開(kāi)展合作小組的重要載體就是學(xué)生做成的活動(dòng)小組，一般（）人。
A.1--3
B.2--4
C.3--5
D.4--6
3.單項(xiàng)選擇題唯一正確的學(xué)習(xí)方法是實(shí)行“再創(chuàng)造”，即學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，用自己的思維方式，重新創(chuàng)造有關(guān)的知識(shí)，這是（）理論。
A.認(rèn)知發(fā)展階段理論
B.兒童活動(dòng)論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.“在創(chuàng)造”理論
4.單項(xiàng)選擇題兒童認(rèn)知發(fā)展水平的差異表現(xiàn)為（）
A.個(gè)體差異
B.年齡差異
C.個(gè)體差異和年齡差異
D.性格差異
5.單項(xiàng)選擇題如果教學(xué)目標(biāo)本身包含了人際交往品質(zhì)與能力培養(yǎng)，就可以考慮蠶蛹（）的方式。
A.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
B.個(gè)別輔導(dǎo)
C.互動(dòng)
D.合作學(xué)習(xí)
最新試題
下列屬于課堂執(zhí)教具體操作行為技術(shù)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
獎(jiǎng)懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從（）方面進(jìn)行。
題型：多項(xiàng)選擇題
交互式電子白板首次時(shí)必須（）
題型：多項(xiàng)選擇題
做完課件后可以保存為哪些格式（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于“課堂教學(xué)技術(shù)課程”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在見(jiàn)習(xí)與練習(xí)相結(jié)合這一課堂教學(xué)技術(shù)方法中，要以見(jiàn)習(xí)為重點(diǎn)。
題型：判斷題
教師在課堂上除了自己要說(shuō)要聽(tīng)，有時(shí)還要監(jiān)聽(tīng)自己的聲音，這種自我監(jiān)督在口頭教學(xué)言語(yǔ)中是相對(duì)最困難的。
題型：判斷題
教學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)通常有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在電子白板中可以插入（）
題型：多項(xiàng)選擇題
課堂教學(xué)中幽默藝術(shù)的主要操作行為是教師的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題