單項(xiàng)選擇題開展合作小組的重要載體就是學(xué)生做成的活動小組，一般（）人。

A.1--3
B.2--4
C.3--5
D.4--6


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2.單項(xiàng)選擇題兒童認(rèn)知發(fā)展水平的差異表現(xiàn)為（）

A.個體差異
B.年齡差異
C.個體差異和年齡差異
D.性格差異

3.單項(xiàng)選擇題如果教學(xué)目標(biāo)本身包含了人際交往品質(zhì)與能力培養(yǎng)，就可以考慮蠶蛹（）的方式。

A.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
B.個別輔導(dǎo)
C.互動
D.合作學(xué)習(xí)

4.單項(xiàng)選擇題新的三個中心，即以兒童為中心，以活動為中心，以經(jīng)驗(yàn)為中心，積極主張學(xué)習(xí)教育的真正中心是兒童本身的經(jīng)驗(yàn)，指的是（）

A.認(rèn)知發(fā)展階段理論
B.兒童活動論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.“在創(chuàng)造”理論

5.單項(xiàng)選擇題（）把來源于活動的認(rèn)識分為四個年齡階段，即感知運(yùn)動階段、前運(yùn)演階段、具體運(yùn)演階段和形式運(yùn)演階段。

A.霍爾的“兒童復(fù)演論”
B.認(rèn)知發(fā)展階段理論
C.兒童活動論
D.建構(gòu)主義教學(xué)理論