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中學(xué)教育心理學(xué)(省考)教育心理學(xué)概述問答題每日一練(2020.03.28)
來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題
說明標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)的含義與優(yōu)越性。
參考答案:
標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評(píng)定個(gè)體學(xué)業(yè)成就水平的測(cè)驗(yàn)。優(yōu)越性體現(xiàn)在三個(gè)方面:
...
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2.問答題
請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)物直觀、模像直觀和言語直觀這三種知識(shí)直觀類型的優(yōu)缺點(diǎn)。
參考答案:
知識(shí)直觀的類型包括實(shí)物、模像和言語三種直觀方式,各自優(yōu)缺點(diǎn)如下:
(1)實(shí)物的直觀及其優(yōu)缺點(diǎn)。
①概...
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3.問答題
簡(jiǎn)述教育心理學(xué)與鄰近學(xué)科的關(guān)系。
參考答案:
教育心理學(xué)既然有它自己獨(dú)立的研究對(duì)象和任務(wù),同時(shí)也有適合于它自己的研究方法,因而,它構(gòu)成了心理學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)獨(dú)立的分支。但...
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4.問答題
簡(jiǎn)述資源管理策略的種類。
參考答案:
第一,學(xué)習(xí)時(shí)間管理。
(1)統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間是一種不可回收的資源,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)總體目標(biāo),...
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5.問答題
一般將效度分為哪幾類?
參考答案:
效度是指測(cè)量的有效性程度,即一個(gè)測(cè)驗(yàn)對(duì)它所要測(cè)的特性準(zhǔn)確測(cè)量的程度。效度分為內(nèi)容效度、構(gòu)想效度、預(yù)測(cè)效度等。
...
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