00393學(xué)前兒童語言教育章節(jié)練習(xí)(2019.11.12)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題出生21天—5個月的嬰兒，有大量“玩弄”聲音的現(xiàn)象，此階段為非自控音階段。

2.問答題講述活動有哪些基本特征？

參考答案：（1）講述活動需要有一定的講述對象。
（2）講述活動是培養(yǎng)獨白語言的主要途徑。
（3）講述活動具有相...

3.判斷題“早期閱讀”是指幼兒識一些字可以自己閱讀。

4.判斷題詞匯量是從數(shù)量方面說明兒童詞匯的水平，而詞類范圍在一定程度上說明了兒童詞匯的質(zhì)量。

5.判斷題復(fù)述是發(fā)展幼兒獨白語言的一種教育方式，是我國幼兒園語言教育中頗具特色的一種教育內(nèi)容。

6.判斷題雙語學(xué)習(xí)是指的是同一個人同時學(xué)習(xí)和使用兩種語言的現(xiàn)象。

7.判斷題語言學(xué)習(xí)的心理因素包括三個方面：知識經(jīng)驗的積累、認(rèn)知能力的發(fā)展、心理素質(zhì)的差異，其中最為重要的是心理素質(zhì)的差異。

8.判斷題識字是閱讀活動的最基本的要求，所以幼兒在識字前是不具備閱讀能力的。

9.判斷題在美術(shù)教育活動中滲透語言教育，可以讓兒童的對自己的作品進行講述，也可以在繪畫和手工活動時中，加進孩子喜聞樂見的兒歌等。

10.判斷題學(xué)前兒童語言教育評價的內(nèi)容主要包括兩方面：對學(xué)前兒童語言發(fā)展的評價，對學(xué)前兒童語言教育活動的評價。