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09339中小學生品德發(fā)展與道德教育章節(jié)練習(2019.05.12)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題道德情感在發(fā)生道德行為的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。

2.問答題怎樣理解品德與社會性發(fā)展的關(guān)系？

參考答案：品德和社會性在個體發(fā)展中是互相促進，相輔相成，互相制約，互為發(fā)展的。社會性發(fā)展是品德形成的基礎(chǔ)和前提，個體社會性發(fā)展的水...

3 科爾伯格的道德發(fā)展階段論屬于（）。

4.名詞解釋父母的教養(yǎng)方式

指父母對子女教育、訓練、哺育的社會化方式，它包括教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)行為。

5.問答題同伴關(guān)系對兒童的道德教育有何意義？

參考答案：兒童道德的發(fā)展離不開成人教育的作用，但同伴交往也是一個不容忽視的因素，它在兒童道德發(fā)展中具有無法取代的獨特作用。

6.問答題簡述中小學生品德不良的主觀原因。

（1）心理發(fā)展不平衡。
（2）道德發(fā)展不成熟。

7.判斷題小學階段的兒童已經(jīng)開始對人類、自然及社會現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和疑問，開始形成價值觀。

8 作為道德人生的最高境界，道德主體對道德的認知已經(jīng)達到了所謂的“化境”，對自我與世界、絕對與相對、道德判斷與決策等等的對立統(tǒng)一的認識都已達到爐火純青境界的發(fā)展階段是（）。

9.問答題聯(lián)系實際談談目前阻礙農(nóng)村中小學生品德發(fā)展的因素有哪些？

參考答案：農(nóng)村中小學的成長環(huán)境相對而言比較特殊，而特殊的成長環(huán)境更多的是作為一種不利因素阻礙農(nóng)村中小學生的良好品德的塑造、發(fā)展，使...

10.名詞解釋品德心理結(jié)構(gòu)

是指品德這種個體心理現(xiàn)象的組成成分，是指個體心理現(xiàn)象的形式、結(jié)構(gòu)體。