問答題怎樣理解品德與社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系？
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4.單項(xiàng)選擇題影響道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的外部條件主要包括家庭教養(yǎng)方式、社會(huì)風(fēng)氣和（）。
A.學(xué)校環(huán)境
B.經(jīng)濟(jì)狀況
C.教學(xué)水平
D.同伴群體
5.單項(xiàng)選擇題道德認(rèn)識(shí)的結(jié)果是獲得有關(guān)的道德觀念、形成（）。
A.道德信念
B.道德行為
C.自律道德
D.道德情感
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德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
德育手段是德育目的實(shí)現(xiàn)的保證。
題型：判斷題
語言是人傳播信息、進(jìn)行溝通的最有效、最便捷的中介，同時(shí)也是教育活動(dòng)中最基本的手段。
題型：判斷題
人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。
題型：判斷題
精神分析學(xué)派認(rèn)為道德情感發(fā)展分為本我、自我、超我。
題型：判斷題
小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。
題型：判斷題
實(shí)踐活動(dòng)決定人的品德發(fā)展。
題型：判斷題
（）是屬于科爾伯格道德生長理論中的道德生長階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型：判斷題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢(shì)中，哪些符合實(shí)際情況？（）
題型：多項(xiàng)選擇題