教師繼續(xù)教育創(chuàng)造適合學(xué)生的教育繼續(xù)教育章節(jié)練習(xí)(2018.01.15)

來源：考試資料網(wǎng)

1 給學(xué)生提供合適的教育標(biāo)準(zhǔn)是重要的，（）比標(biāo)準(zhǔn)更重要。

2 人口大國變成人力資源強(qiáng)國的燦爛的希望，就是從（）起步。

3 如果我們同意“人皆有才，人無全才，揚(yáng)長避短，個(gè)個(gè)成才”的道理，那么揚(yáng)長避短是靠（）來支撐的。

4 創(chuàng)建積極教育環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

5.判斷題老師每天走上講臺的感覺到“星星還是那個(gè)星星，月亮還是那個(gè)月亮”，就能充分享受講臺帶來的快樂了。

6.判斷題到學(xué)生當(dāng)中去備課，這實(shí)際上是倡導(dǎo)一種實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的師生間的合作。

7 今天的老師要想做最好的自己，恐怕要拿起書來（）。

8 知識具有力量的條件是（）。

9.判斷題自然人的首要特點(diǎn)就是差異性。

10.判斷題一個(gè)教師照亮了別人，發(fā)展了自己，這是符合社會主義經(jīng)濟(jì)的價(jià)值取向的。