判斷題一個(gè)教師照亮了別人，發(fā)展了自己，這是符合社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的價(jià)值取向的。
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2.判斷題自然人的首要特點(diǎn)就是差異性。
3.多項(xiàng)選擇題上海建平中學(xué)的一本教材三種進(jìn)度的選擇要求（）。
A.把學(xué)生分為三等對(duì)應(yīng)選擇
B.學(xué)生各科可選擇不同等級(jí)
C.學(xué)生選擇與教師推薦不一致的，按教師推薦選擇
D.這種選擇不是終極選擇，可中途改變
4.多項(xiàng)選擇題使用行政班和教學(xué)班并存的管理方式，一本教材，三種進(jìn)度，（），最后規(guī)范能提高質(zhì)量，選擇也能提高質(zhì)量。
A.讓學(xué)生自主選擇
B.家長(zhǎng)參與選擇
C.教師指導(dǎo)選擇
D.管理保證選擇
5.單項(xiàng)選擇題除了讀書(shū)和反思，要想做最好的自己，還需要我們學(xué)會(huì)（）。
A.熱愛(ài)
B.學(xué)習(xí)
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.合作
最新試題
老師善于傾聽(tīng)實(shí)現(xiàn)和諧，要特別關(guān)注學(xué)生（），在校園里有傾訴衷腸的時(shí)間和空間。
題型：填空題
搞教育就要注意正確的認(rèn)識(shí)我們面對(duì)的小環(huán)境，要有一雙發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。
題型：判斷題
國(guó)家課程為主，校本課程為輔，比只有國(guó)家課程的質(zhì)量更高那是絕對(duì)的。
題型：判斷題
今天的教育是明天的科技是后天的經(jīng)濟(jì)。
題型：判斷題
適合學(xué)生的教育應(yīng)該是一種和諧發(fā)展的教育。
題型：判斷題
教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以掃天下。
題型：填空題
教育是對(duì)有差異的學(xué)生提供合適的教育。
題型：判斷題
學(xué)生走向社會(huì)，應(yīng)該有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。
題型：判斷題
對(duì)于自然人到社會(huì)人的變化， 全世界都認(rèn)為教育是最后的手段。
題型：判斷題
優(yōu)秀是少數(shù)人能做到的，而合格包容大多數(shù)。任何一個(gè)價(jià)值取向的提出，覆蓋面宜大不宜小。
題型：判斷題