教師繼續(xù)教育章節(jié)練習(2020.09.10)

來源：考試資料網(wǎng)

1 馬斯洛需求層次理論分為（）個層次。

2.判斷題周衛(wèi)報告中指出：評估作業(yè)（看學得怎樣），要評估學生“在多大程度上知道自己作業(yè)完成情況，是如何改進的?！?/a>

3 根據(jù)肖鵬英在《論教師職業(yè)道德的特性》一文中的論述，教師職業(yè)的特性體現(xiàn)在以下幾個方面（）

4.填空題學生學習一個模塊并通過考核可獲得2學分（其中體育與健康、藝術(shù)、音樂、美術(shù)每個模塊原則上為18學時，相當于1學分），學分由（）認定。

5 下列對教材理解正確的是（）

6.填空題教師提升學術(shù)能力的一個重大難點是：（）

參考答案：如何提煉和概括平常的經(jīng)驗

7.判斷題掛在教室墻上的化學家畫像也可以認為是課程。（）

8.問答題結(jié)合你所在學校的課程改革情況，試分析上述案例中提到的課程改革方案不成功的原因。

參考答案：課程改革方案的實施成功與否，是與諸多因素有千絲萬縷的聯(lián)系的。就教科書的修訂而言，一定要很好地著眼于孩子。各學段教科書的編...

9.填空題元認知策略主要包括（）。

參考答案：計劃策略、監(jiān)控策略和自我調(diào)節(jié)策略

10 課程不是教學的（）。