單項選擇題某次測驗中，某考生的標準分是0分，則（）。
A.該生沒有做過一道題
B.該生實際考分為及格分
C.不能判斷其在全體考生中的相對位置
D.該生的實際考分等于平均分
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1.單項選擇題某少年身高標準分數(shù)是0.57，體重標準分數(shù)是-0.58，在同齡少年中，身高與體重（）發(fā)育得更好。
A.身高
B.體重
C.一樣
D.不能判斷
2.單項選擇題z值是2.3，經線性變換Z’=10Z+70后，所得分數(shù)是（）。
A.80
B.23
C.72.3
D.93
3.單項選擇題對標準分數(shù)作線性變換，（）改變原各標準分數(shù)之間的關系實質。
A.能
B.部分
C.不能
D.有可能
4.單項選擇題所謂線性變換，就是對所有要作變換的值，都（）同一確定值后，再（）另一確定值。
A.乘以；加上
B.加上；乘以
C.乘以；乘以
D.加上；加上
5.單項選擇題同一測驗，兩名被試成績X1=2X2，則標準分數(shù)z1和z2的關系是（）。
A.Z1>Z2
B.Z1=Z2
C.Z1=2Z2
D.Z1<Z2
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下列屬于次數(shù)分布的特征量數(shù)的是（）。
題型：多項選擇題
關于盧布姆認知領域中教育目標的說法，正確的是（）。
題型：多項選擇題
某縣體育代表隊由高中階段運動員12名，初中階段運動員74名，小學階段運動員130名，為了從這216名運動員中抽取20名作樣本研究他們的平均身高，最好采用（）抽樣方法。
題型：單項選擇題
下列選項中，不屬于口頭測驗應用領域的是（）。
題型：單項選擇題
能夠被研究者人為控制降低犯Ⅱ型錯誤的理想辦法是（）。
題型：單項選擇題
“無充分理由拒絕虛無假設”就是（）。
題型：單項選擇題
三個樣本平均數(shù)不同，方差相同，將它們合成為一個大樣本，合成后（）。
題型：單項選擇題
進行方差分析的F比值是（）。
題型：單項選擇題
主觀題有自己的特點和長處，主要有（）。
題型：多項選擇題
當自由度df→∞時，x2分布曲線會變成一條（）曲線。
題型：單項選擇題