A.正偏態(tài)分布
B.正態(tài)分布
C.負偏態(tài)分布
D.t分布
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.兩總體的相關(guān)系數(shù)是否相等
B.某個總體兩樣本間是否相關(guān)
C.兩總體相關(guān)系數(shù)是否等于0
D.兩總體是否絕對相關(guān)
A.加大Ⅰ型錯誤α值
B.降低Ⅰ型錯誤α值
C.增加樣本容量
D.減小客觀真值與假設(shè)偽值的差異
A.完全接受虛無假設(shè)
B.不能帶有概率值保證備擇假設(shè)正確
C.寸巨絕備擇假設(shè)
D.不能帶有概率值保證虛無假設(shè)正確
A.±0.695
B.±1.782
C.+2.179
D.±2.160
A.名稱叫法不同,實質(zhì)相同
B.分層抽樣中,各個部分元素都要進入樣本,而分階段抽樣則不一定
C.分層抽樣各部分差異不明顯,而分階段抽樣各部分差異較大
D.分層抽樣始終沒有隨機抽樣成分,分階段抽樣有隨機抽樣成分
最新試題
關(guān)于盧布姆認知領(lǐng)域中教育目標(biāo)的說法,正確的是()。
某縣體育代表隊由高中階段運動員12名,初中階段運動員74名,小學(xué)階段運動員130名,為了從這216名運動員中抽取20名作樣本研究他們的平均身高,最好采用()抽樣方法。
在考核學(xué)生實驗操作技能時,教師讓學(xué)生在考卷上寫出實驗過程及注意事項,這樣做主要違反了實驗技能操作的()的原則。
卡特爾16種人格測驗是人格測驗中()測驗方法的典型測驗。
設(shè)計命題雙向細目表的目的是()。
韋克斯勒創(chuàng)編了系列性的()測驗量表,分別適用于各年齡階段的人。
x2分布值表的構(gòu)造是()。
“無充分理由拒絕虛無假設(shè)”就是()。
分層抽樣方法與分階段抽樣方法的區(qū)別在于()。
韋克智力量表中的第6個分測驗——積木,主要測量被試者()的能力。