A.平均數(shù)不變，方差減小
B.平均數(shù)不變，方差增大
C.平均數(shù)增大，方差減小
D.平均數(shù)增大，方差增大
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A.z檢驗和t檢驗不能對多總體平均數(shù)差異作出檢驗
B.出錯的概率高
C.檢驗工作量太大
D.B和C都是
A.帶有隨意性
B.表示正相關(guān)或負相關(guān)
C.表示相關(guān)方向
D.表示大小
A.非連續(xù)性變量觀測次數(shù)分布的擬合良度檢驗
B.連續(xù)性變量觀測次數(shù)分布的擬合良度檢驗
C.2×2列聯(lián)表
D.rφ系數(shù)
A.虛無假設(shè)和備擇假設(shè)不同
B.理論次數(shù)計算存在較大差異
C.統(tǒng)計決策理論依據(jù)不同
D.所用X2檢驗表不同
A.沒有充分理由拒絕虛無假設(shè)
B.幼師學(xué)生氣質(zhì)類型分布與某一特定分布有顯著性差異
C.拒絕備擇假設(shè)
D.幼師學(xué)生氣質(zhì)類型分布是否符合某一特定分布尚不能確定
最新試題
關(guān)于盧布姆認知領(lǐng)域中教育目標(biāo)的說法，正確的是（）。
在一個自由度是12的t分布中，夾中間95％的面積的z值是（）。
兩個比例系數(shù)差異顯著性檢驗，可以用（）的x2檢驗給予等價的回答。
下列屬于次數(shù)分布的特征量數(shù)的是（）。
x2分布值表的構(gòu)造是（）。
主觀題有自己的特點和長處，主要有（）。
根據(jù)數(shù)據(jù)所反映的變量的性質(zhì)，數(shù)據(jù)可以分為（）。
總體相關(guān)顯著性檢驗要解決的問題是（）。
卡特爾16種人格測驗是人格測驗中（）測驗方法的典型測驗。
在一個標(biāo)準正態(tài)分布中，已知標(biāo)準分數(shù)z1=-1.96，z2=1.96，則z1、z2之間夾的面積占總面積的（）。