A.VB12與胎兒生長和神經(jīng)發(fā)育不良密切相關(guān)
B.為預(yù)防孤獨癥，孕婦鐵劑的攝入越多越好
C.葉酸、VB12與孤獨癥發(fā)病是目前研究最多和最肯定的營養(yǎng)素
D.應(yīng)用VD3可以改善孤獨癥患兒的核心癥狀
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A.人員固定
B.場地固定
C.相關(guān)服務(wù)時間固定
D.有明確的使用制度
A.學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)
B.教師休息區(qū)
C.資源評估區(qū)
D.辦公接待區(qū)
A.小組成員共同確定教育安置形式
B.小組成員共同討論幼兒的優(yōu)勢、劣勢（需求），障礙的影響。
C.小組成員共同分析學(xué)生長短期目標，教學(xué)策略以及如何調(diào)整。
D.小組成員共同確定融合教育服務(wù)的方式
下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?br/>
A.未注明發(fā)展?jié)撃?br/>B.陳述有價值性判斷，不客觀。
C.描述內(nèi)容與能力項目名稱不符合
D.描述不具體明確
A.同齡學(xué)生的典型發(fā)展水平
B.學(xué)生各領(lǐng)域能力發(fā)展需求
C.學(xué)生各領(lǐng)域的優(yōu)勢能力
D.課程目標
最新試題
在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計自然情境教學(xué)時，可以考慮（）。
將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。
下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。
當學(xué)習(xí)者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。
在沙游治療過程中，（）。
個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。
關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。
資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。
小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。
孤獨癥的一級預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。