多項選擇題當學習者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

A.學習者可以完成大多數(shù)組成任務，但需要訓練孩子把這些任務按順序完成。
B.學習者有模仿的能力
C.學生大部分任務均不能順利完成
D.任務鏈不是很長，也不是很復雜。


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1.多項選擇題小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

A.對蔬菜的質(zhì)地比較敏感
B.故意這樣做的
C.不喜歡蔬菜的味道
D.從來沒有嘗試過

3.多項選擇題在給一個中級學習者設(shè)計自然情境教學時，可以考慮（）。

A.讓學生回憶過去發(fā)生的事件
B.讓學生回答在DTT中已精熟的問題
C.讓學生用句子表達要求
D.延長在環(huán)境中命名物品/活動的句子

4.多項選擇題在進行自然情景教學時，如何掌握孩子的動機（）。

A.觀察各種不同的自然環(huán)境下孩子的反應
B.學生玩蛋糕游戲，總是先放水果，再放蠟燭，最后再吹蠟燭，于是老師在教學時設(shè)計唱生日快樂歌。
C.把自己變成給予孩子物品的人
D.老師吹泡泡時，學生會去拍泡泡，于是老師在教學時玩讓孩子拍泡泡的游戲。

5.多項選擇題開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。

A.安坐
B.眼神接觸
C.多步指令
D.等待