單項選擇題被稱為教師個性品質、理論素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗的合金是（）。
A.教育機智
B.教學監(jiān)控
C.教學反思
D.職業(yè)道德
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1.單項選擇題教師對所從事的職業(yè)和自身發(fā)展的認識和評價叫做（）。
A.角色期待
B.教學反思
C.職業(yè)價值觀
D.職業(yè)道德
5.多項選擇題刻意練習的特點在于（）。
A.只在“學習區(qū)”練習
B.大量重復訓練
C.持續(xù)獲得有效的反饋
D.精神高度集中
最新試題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內驅力屬于（）
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
“學為人師，行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響？（）
題型：單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內驅力最為突出？（）
題型：單項選擇題
教師認為，自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）
題型：單項選擇題