唯智論片面強調(diào)說理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。

按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類。

關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點或做法可能屬于“行為派”的包括（）。

關(guān)于心理咨詢，以下哪一種表述是錯誤的？（）

兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。

請聯(lián)系教育實際闡述羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀。

在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機(jī)強度較高（）。

關(guān)于定勢，下列哪些判斷是正確的？（）

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。