單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是()。

A.判斷光點(diǎn)運(yùn)動(dòng)
B.判斷線段長度
C.判斷時(shí)間長短
D.判斷顏色變化


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1.單項(xiàng)選擇題推理能力是指()的能力。

A.理解書面語言
B.理解解決問題的原則并能夠解決問題
C.通過觀察得出適合的結(jié)論
D.理解事物之間的聯(lián)系

2.多項(xiàng)選擇題

某公司成立于2001年,現(xiàn)有員工1200人??偣緝H設(shè)一些職能部門,沒有業(yè)務(wù)部門,但總公司下設(shè)若干從事不同業(yè)務(wù)的分公司。公司高層非常重視績效考核工作,每季度末對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行考核,具體辦法是:總公司分管副總分別召開各分公司全體員工大會(huì),聽取分公司領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告,之后,再由總公司分管副總和員工按一定權(quán)重(4:6)對其進(jìn)行考核測評(píng)??己藘?nèi)容由3個(gè)方面構(gòu)成,即被考核單位的經(jīng)營業(yè)績考核結(jié)果、被考核者的態(tài)度以及發(fā)展?jié)摿Γ叩臋?quán)重分別占30%、40%和30%,根據(jù)加權(quán)平均得出總分。分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考核結(jié)果分為4個(gè)等級(jí),每一等級(jí)所占比例如下表所示

對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核完成后,總公司領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上對考核結(jié)果進(jìn)行說明,并將具體情況反饋給個(gè)人。但每次的績效考核結(jié)果并沒有與晉升、薪酬掛鉤,總是不了了之。

該公司績效考核指標(biāo)權(quán)重及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)上存在的問題是()。

A.績效考核主體權(quán)重中,總公司分管領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)重過低
B.考核內(nèi)容的指標(biāo)權(quán)重中,業(yè)績指標(biāo)的權(quán)重過低
C.對被考核者的發(fā)展?jié)摿M(jìn)行評(píng)價(jià)的周期
D.績效考核標(biāo)準(zhǔn)過高,對被考核者的壓力過大

3.單項(xiàng)選擇題

某公司成立于2001年,現(xiàn)有員工1200人??偣緝H設(shè)一些職能部門,沒有業(yè)務(wù)部門,但總公司下設(shè)若干從事不同業(yè)務(wù)的分公司。公司高層非常重視績效考核工作,每季度末對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行考核,具體辦法是:總公司分管副總分別召開各分公司全體員工大會(huì),聽取分公司領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告,之后,再由總公司分管副總和員工按一定權(quán)重(4:6)對其進(jìn)行考核測評(píng)。考核內(nèi)容由3個(gè)方面構(gòu)成,即被考核單位的經(jīng)營業(yè)績考核結(jié)果、被考核者的態(tài)度以及發(fā)展?jié)摿Γ叩臋?quán)重分別占30%、40%和30%,根據(jù)加權(quán)平均得出總分。分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考核結(jié)果分為4個(gè)等級(jí),每一等級(jí)所占比例如下表所示

對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核完成后,總公司領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上對考核結(jié)果進(jìn)行說明,并將具體情況反饋給個(gè)人。但每次的績效考核結(jié)果并沒有與晉升、薪酬掛鉤,總是不了了之。

該公司對分公司領(lǐng)導(dǎo)的績效考核包括工作態(tài)度指標(biāo),這種考核指標(biāo)屬于()。

A.硬指標(biāo)
B.結(jié)果類指標(biāo)
C.特質(zhì)類指標(biāo)
D.行為指標(biāo)

4.多項(xiàng)選擇題

某公司成立于2001年,現(xiàn)有員工1200人??偣緝H設(shè)一些職能部門,沒有業(yè)務(wù)部門,但總公司下設(shè)若干從事不同業(yè)務(wù)的分公司。公司高層非常重視績效考核工作,每季度末對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行考核,具體辦法是:總公司分管副總分別召開各分公司全體員工大會(huì),聽取分公司領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告,之后,再由總公司分管副總和員工按一定權(quán)重(4:6)對其進(jìn)行考核測評(píng)??己藘?nèi)容由3個(gè)方面構(gòu)成,即被考核單位的經(jīng)營業(yè)績考核結(jié)果、被考核者的態(tài)度以及發(fā)展?jié)摿?,三者的?quán)重分別占30%、40%和30%,根據(jù)加權(quán)平均得出總分。分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考核結(jié)果分為4個(gè)等級(jí),每一等級(jí)所占比例如下表所示

對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核完成后,總公司領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上對考核結(jié)果進(jìn)行說明,并將具體情況反饋給個(gè)人。但每次的績效考核結(jié)果并沒有與晉升、薪酬掛鉤,總是不了了之。

對該公司的分公司總經(jīng)理進(jìn)行考核時(shí),可以增加的考核主體包括()。

A.分公司的原材料供應(yīng)商
B.分公司領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員
C.總公司總經(jīng)理
D.分公司的產(chǎn)品分銷商

5.單項(xiàng)選擇題

某公司成立于2001年,現(xiàn)有員工1200人??偣緝H設(shè)一些職能部門,沒有業(yè)務(wù)部門,但總公司下設(shè)若干從事不同業(yè)務(wù)的分公司。公司高層非常重視績效考核工作,每季度末對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行考核,具體辦法是:總公司分管副總分別召開各分公司全體員工大會(huì),聽取分公司領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告,之后,再由總公司分管副總和員工按一定權(quán)重(4:6)對其進(jìn)行考核測評(píng)??己藘?nèi)容由3個(gè)方面構(gòu)成,即被考核單位的經(jīng)營業(yè)績考核結(jié)果、被考核者的態(tài)度以及發(fā)展?jié)摿?,三者的?quán)重分別占30%、40%和30%,根據(jù)加權(quán)平均得出總分。分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考核結(jié)果分為4個(gè)等級(jí),每一等級(jí)所占比例如下表所示

對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核完成后,總公司領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上對考核結(jié)果進(jìn)行說明,并將具體情況反饋給個(gè)人。但每次的績效考核結(jié)果并沒有與晉升、薪酬掛鉤,總是不了了之。

該公司各分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員績效考核中存在的問題是()。

A.績效考核的目的不清晰
B.績效考核內(nèi)容單一
C.績效考核周期過長
D.未能有效避免考核結(jié)果的趨中趨勢

最新試題

用人單位與勞動(dòng)者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

.下列選項(xiàng)中,屬于績效考核指標(biāo)權(quán)重設(shè)計(jì)方法的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

心理學(xué)家阿希研究從眾行為時(shí)做了一項(xiàng)著名的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的主要任務(wù)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對該公司的分公司總經(jīng)理進(jìn)行考核時(shí),可以增加的考核主體包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

按照威爾遜的理論,老王作為一名執(zhí)行副總裁,想要成為一名“真正的領(lǐng)導(dǎo)”,在領(lǐng)導(dǎo)勝任力上,需要具備的特點(diǎn)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

傳統(tǒng)人事管理把人當(dāng)做一種工具,現(xiàn)代人力資源管理對人著重的是開發(fā),這描述的是人事管理與人力資源管理哪方面的區(qū)別()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在培訓(xùn)與開發(fā)的效果評(píng)估中,某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對組織或部門的績效產(chǎn)生的影響,這種評(píng)估是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

該公司各分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員績效考核中存在的問題是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人身安全、生活穩(wěn)定方面的需要,是馬斯洛需要層次的哪個(gè)層次的需要?()

題型:單項(xiàng)選擇題