某公司成立于2001年,現(xiàn)有員工1200人??偣緝H設(shè)一些職能部門,沒有業(yè)務(wù)部門,但總公司下設(shè)若干從事不同業(yè)務(wù)的分公司。公司高層非常重視績效考核工作,每季度末對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行考核,具體辦法是:總公司分管副總分別召開各分公司全體員工大會,聽取分公司領(lǐng)導(dǎo)述職報告,之后,再由總公司分管副總和員工按一定權(quán)重(4:6)對其進(jìn)行考核測評??己藘?nèi)容由3個方面構(gòu)成,即被考核單位的經(jīng)營業(yè)績考核結(jié)果、被考核者的態(tài)度以及發(fā)展?jié)摿?,三者的?quán)重分別占30%、40%和30%,根據(jù)加權(quán)平均得出總分。分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考核結(jié)果分為4個等級,每一等級所占比例如下表所示
對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核完成后,總公司領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會上對考核結(jié)果進(jìn)行說明,并將具體情況反饋給個人。但每次的績效考核結(jié)果并沒有與晉升、薪酬掛鉤,總是不了了之。
A.績效考核主體權(quán)重中,總公司分管領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)重過低
B.考核內(nèi)容的指標(biāo)權(quán)重中,業(yè)績指標(biāo)的權(quán)重過低
C.對被考核者的發(fā)展?jié)摿M(jìn)行評價的周期
D.績效考核標(biāo)準(zhǔn)過高,對被考核者的壓力過大
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某公司成立于2001年,現(xiàn)有員工1200人??偣緝H設(shè)一些職能部門,沒有業(yè)務(wù)部門,但總公司下設(shè)若干從事不同業(yè)務(wù)的分公司。公司高層非常重視績效考核工作,每季度末對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行考核,具體辦法是:總公司分管副總分別召開各分公司全體員工大會,聽取分公司領(lǐng)導(dǎo)述職報告,之后,再由總公司分管副總和員工按一定權(quán)重(4:6)對其進(jìn)行考核測評??己藘?nèi)容由3個方面構(gòu)成,即被考核單位的經(jīng)營業(yè)績考核結(jié)果、被考核者的態(tài)度以及發(fā)展?jié)摿?,三者的?quán)重分別占30%、40%和30%,根據(jù)加權(quán)平均得出總分。分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考核結(jié)果分為4個等級,每一等級所占比例如下表所示
對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核完成后,總公司領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會上對考核結(jié)果進(jìn)行說明,并將具體情況反饋給個人。但每次的績效考核結(jié)果并沒有與晉升、薪酬掛鉤,總是不了了之。
A.分公司的原材料供應(yīng)商
B.分公司領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員
C.總公司總經(jīng)理
D.分公司的產(chǎn)品分銷商
某公司成立于2001年,現(xiàn)有員工1200人??偣緝H設(shè)一些職能部門,沒有業(yè)務(wù)部門,但總公司下設(shè)若干從事不同業(yè)務(wù)的分公司。公司高層非常重視績效考核工作,每季度末對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行考核,具體辦法是:總公司分管副總分別召開各分公司全體員工大會,聽取分公司領(lǐng)導(dǎo)述職報告,之后,再由總公司分管副總和員工按一定權(quán)重(4:6)對其進(jìn)行考核測評??己藘?nèi)容由3個方面構(gòu)成,即被考核單位的經(jīng)營業(yè)績考核結(jié)果、被考核者的態(tài)度以及發(fā)展?jié)摿Γ叩臋?quán)重分別占30%、40%和30%,根據(jù)加權(quán)平均得出總分。分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考核結(jié)果分為4個等級,每一等級所占比例如下表所示
對分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核完成后,總公司領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會上對考核結(jié)果進(jìn)行說明,并將具體情況反饋給個人。但每次的績效考核結(jié)果并沒有與晉升、薪酬掛鉤,總是不了了之。
A.績效考核的目的不清晰
B.績效考核內(nèi)容單一
C.績效考核周期過長
D.未能有效避免考核結(jié)果的趨中趨勢
A.人力資源部門
B.企業(yè)內(nèi)各部門
C.關(guān)聯(lián)企業(yè)
D.咨詢機(jī)構(gòu)
最新試題
用人單位與勞動者簽訂的培訓(xùn)協(xié)議中的核心內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括()
在培訓(xùn)與開發(fā)的效果評估中,某種評估方式可以評估培訓(xùn)對組織或部門的績效產(chǎn)生的影響,這種評估是()。
在引進(jìn)外國人才時,我國對引進(jìn)數(shù)量不作限制的人才類型是()。
推理能力是指()的能力。
下列關(guān)于編寫工作說明書注意事項的說法,錯誤的是()
企業(yè)在選擇()作為甄選的參考依據(jù)時,必須有足夠的科學(xué)性,即能夠證明這些因素與員工績效之間的相關(guān)性。否則,這種做法可能會在法律上被認(rèn)定為歧視。
界定某組織某職位上績效優(yōu)秀的人所具有的知識、技能和人格特質(zhì)的人力資源管理基礎(chǔ)性工具是()。
梅奧教授帶領(lǐng)他的團(tuán)隊提出的人際關(guān)系理論標(biāo)志著西方人力資源管理進(jìn)入()階段。
該公司各分公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員績效考核中存在的問題是()。
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開發(fā)的說法,錯誤的是()