單項(xiàng)選擇題兒童看著紙上畫的一個(gè)圓，說(shuō)它像個(gè)球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）
A.流暢性
B.變通性
C.獨(dú)特性
D.減縮性
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1.單項(xiàng)選擇題外出旅行時(shí)，老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品，若學(xué)生沒(méi)有用筆記下老師的話，他們大約記住物品的數(shù)量是（）
A.少于5個(gè)
B.10-12個(gè)
C.13-15個(gè)
D.5-9個(gè)
2.單項(xiàng)選擇題一般而言，人的大腦有四個(gè)記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和（）。
A.22點(diǎn)
B.23點(diǎn)
C.24點(diǎn)
D.睡前一小時(shí)
3.單項(xiàng)選擇題最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少，稱為（）。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.倒攝抑制
D.暈輪效應(yīng)
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)的對(duì)象，可以把記憶分為（）。
A.形象記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶、情景記憶和語(yǔ)義記憶
B.瞬時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶和短時(shí)記憶
C.陳述性記憶和程序性記憶
D.內(nèi)隱記憶與外顯記憶
5.單項(xiàng)選擇題人的短時(shí)記憶容量為（）。
A.3-7個(gè)組塊
B.5-9個(gè)組塊
C.7-11個(gè)組塊
D.9-13個(gè)組塊
最新試題
下面哪一項(xiàng)描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于技能的活動(dòng)方式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少，稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兒童看著紙上畫的一個(gè)圓，說(shuō)它像個(gè)球，還像鐵環(huán)和手鐲，像方向盤、像鍋蓋、像硬幣……，顯示此兒童發(fā)散思維的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
同樣是遇到交通堵塞，張力焦躁憤怒，而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般而言，人的大腦有四個(gè)記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為打開(kāi)密碼箱，小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合，他采用的問(wèn)題解決的策略是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主張充分發(fā)展人的潛能，以滿足自我實(shí)現(xiàn)需要的心理學(xué)派是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
概念學(xué)習(xí)是指（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題