決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容，進(jìn)行方式和不同性質(zhì)的特性是（）。

管理學(xué)家孔茨、穆尼等認(rèn)為一個(gè)部門是否具有直線、參謀或職能的特點(diǎn)，主要取決于（）。

管理系統(tǒng)上下分出等級(jí)層次就是（）。

適用范圍最小，適應(yīng)性最強(qiáng)的管理方法是（）。

我們?nèi)粘９ぷ鬟M(jìn)行的人員考評(píng)是一種（）。

職務(wù)要素法是搞好職務(wù)評(píng)價(jià)的一種方法，其職務(wù)要素包括（）。

直線組織是指對(duì)實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)負(fù)有直接職責(zé)的那些機(jī)構(gòu)，其特點(diǎn)是（）。

人員配備是一個(gè)復(fù)雜的，細(xì)致的工程，人員配備的預(yù)測(cè)方法有（）。

經(jīng)濟(jì)方法的基礎(chǔ)是（）。

彼此退讓式協(xié)調(diào)最常見(jiàn)于（）。