所謂（），是指教師個體對教師職業(yè)的向往和追求。

愛國守法包括兩方面：愛國和（）。愛國守法對教師提出了兩個層次的要求：一是廣泛性要求，一是（）。

發(fā)展性教師評價已經成為我國新課程改革背景下教師評價改革的一種趨向。

在學校，教師著裝總體的要求包括（）

劉老師教數(shù)學，畢業(yè)于某師范大學數(shù)學教育系，數(shù)學教的很好，他還經常給學生輔導外語，政治，請問這位老師，他所具備的條件性知識是指（）。

教師語言必須符合普通話標準，授課盡量使用專業(yè)術語，這要求教師語言（）。

反思、同事合作、教學相長和行動研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。

《給教師的建議》是（）撰寫的教育名著???。

關于道德行為，需要考慮以下因素：?（）。

作為教師專業(yè)發(fā)展途徑的“教學相長”，其實就是強調教師應該把學生的發(fā)展當作一種資源和動力。