如何看待“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)過(guò)程的關(guān)系？二者是相互對(duì)立的過(guò)程壞是彼此聯(lián)系的過(guò)程？

一般說(shuō)來(lái)，母語(yǔ)為非聲調(diào)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語(yǔ)聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類(lèi)型的語(yǔ)音錯(cuò)誤？

理論語(yǔ)法與教學(xué)語(yǔ)法的不同點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？

簡(jiǎn)述語(yǔ)言測(cè)試的作用和目的。

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)總體設(shè)計(jì)理論的基本內(nèi)容是什么？

什么是客觀性題目？什么是主觀性題目？都有哪些客觀性題型？

CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問(wèn)題是什么？

為什么說(shuō)教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作？

教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程有什么特殊的含義？