問答題如何用極端分組法來計(jì)算題目區(qū)分度指數(shù)？
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1.多項(xiàng)選擇題教材編寫方案應(yīng)該涉及以下幾方面工作？（）
A.對教學(xué)對象的需求進(jìn)行調(diào)研分析
B.確定教材編寫的目標(biāo)
C.研究和論證教材的創(chuàng)新和特色
D.確定教材編寫的原則和方法
E.規(guī)劃教材的體例和構(gòu)成
F.最后需要編制一個(gè)具體的編寫方案以及合適的工作程序和時(shí)間表
最新試題
以一個(gè)具體的應(yīng)用為例，分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
題型：問答題
CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么？
題型：問答題
對外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義？
題型：問答題
你對把第二語言教材分為四類作何評(píng)論？
題型：問答題
《漢語水平語法等級(jí)大綱》的主要特點(diǎn)是什么？
題型：問答題
教學(xué)對象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置，為什么？
題型：問答題
如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系？
題型：問答題
請談?wù)勀銓ν鉂h語教學(xué)法發(fā)展趨勢的認(rèn)識(shí)。
題型：問答題
談?wù)勀銓Α疤厣蛣?chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。
題型：問答題
對外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些，并加以評(píng)論。
題型：問答題