單項選擇題新中國之后我國學(xué)校組織形式是一種特殊的（）。
A.單位制
B.去單位制
C.集體制
D.個人所有制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題學(xué)校組織中的二元性是指（）。
A.教師與學(xué)生
B.校長與教師
C.學(xué)院與系
2.多項選擇題學(xué)校組織有哪些特點？（）
A.穩(wěn)定性
B.公益性
C.二元性
D.服務(wù)性
3.單項選擇題學(xué)校培養(yǎng)我們除了能說的幫助我們社會化，我覺得還提供了更多學(xué)習(xí)機會，其實也從另外一種意義上說是減緩了我們進入社會的過程。這可以算在哪種功能？（）
A.顯在功能
B.潛在功能
C.特殊功能
D.輔助功能
4.單項選擇題老師和學(xué)生兩個群體有何差異？（）
A.社會地位
B.行為方式
C.角色特征
D.價值觀念
E.以上都有
5.單項選擇題按照社會學(xué)家布勞和斯科特把組織分類你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該算哪一種？（）
A.互利性組織
B.贏利性組織
C.服務(wù)性組織
D.公益性組織
最新試題
教師的學(xué)科知識會影響到教師對學(xué)生的提問方式。
題型：判斷題
美國教育社會學(xué)者鮑爾斯和金蒂斯提出了“文化再生產(chǎn)理論”。
題型：判斷題
1979年，伴隨著社會學(xué)的恢復(fù)和重建，我國的教育社會學(xué)也進入了恢復(fù)重建和發(fā)展時期。
題型：判斷題
在前工業(yè)社會中，生命只被劃分為未成年期和成年期兩個主要階段。
題型：判斷題
規(guī)模較小的學(xué)校的教師壓力感和職業(yè)倦怠感較小。
題型：判斷題
社會學(xué)之父、法國著名社會學(xué)家迪爾凱姆，在創(chuàng)建社會學(xué)之初，所使用的學(xué)科名稱是“社會物理學(xué)”。
題型：判斷題
教育對于經(jīng)濟增長既有直接貢獻，又有間接貢獻。
題型：判斷題
教學(xué)的職業(yè)地位與地理位置或被測量對象的個人特征不存在高度相關(guān)性。
題型：判斷題
教育社會學(xué)強調(diào)判斷是否構(gòu)成社會的關(guān)鍵在于人數(shù)多寡或規(guī)模的大小。
題型：判斷題
沖突論認(rèn)為，社會分層本質(zhì)上是社會的一種功能上的必要。
題型：判斷題