A.個(gè)人修養(yǎng)
B.面試技能
C.溝通能力
D.工作經(jīng)驗(yàn)
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C.溝通和合作能力
D.應(yīng)變能力
A.履歷分析
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C.面試測(cè)評(píng)
D.評(píng)價(jià)中心
A.公平原則
B.和實(shí)際工作相關(guān)聯(lián)原則
C.準(zhǔn)確原則
D.客觀公正
A.施測(cè)
B.準(zhǔn)備工作
C.組織工作
D.評(píng)分工作
A.改變題目中的條件和結(jié)構(gòu)
B.改變提問方式
C.對(duì)題目進(jìn)行外包裝
D.對(duì)若干題目進(jìn)行組合
E.改變題型
最新試題
人才選拔測(cè)量的第一步是()。
下列可以應(yīng)用于測(cè)評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)的有()
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念,下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有()
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來源于(),受實(shí)踐規(guī)律的制約。
如果選擇專業(yè)的測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)開展人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí),可以省略掉的環(huán)節(jié)是()
人員測(cè)評(píng)信息的可靠性分析包括()
()的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性,提高人員測(cè)評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。
人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是()
準(zhǔn)備階段是整個(gè)測(cè)評(píng)工作的基礎(chǔ),下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項(xiàng)中論述正確的有()
雙向細(xì)目表是用T表明測(cè)評(píng)內(nèi)容、()及其相對(duì)重要程度的一種表格。