A.人的交往需要是一種本能,是在個體發(fā)展進化過程中逐漸形成的適應社會生活的能力。
B.合群需要源于人對安全感的渴望,而人際交往則是滿足這些需要的手段。
C.個體對自我的認識是從認識別人的評價開始的,他人對我們建立自我概念起著重要作用。
D.人需要通過與他人的交往來了解自己,也只有他人才會傳遞給我們正確的關于自我的信息。
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A.培養(yǎng)幼兒的獨立性,避免肢體接觸。
B.盡量保持與幼兒的母子接觸。
C.及時恰當?shù)貙τ變喊l(fā)出的各種“信號”做出反應。
D.盡量避免與幼兒的長期分離。
A.親子關系
B.陌生關系
C.同伴關系
D.師幼關系
A.家庭環(huán)境
B.家長教養(yǎng)方式
C.幼兒的氣質
D.幼兒園
A.受歡迎型幼兒
B.被拒絕型幼兒
C.被忽視型幼兒
D.一般型幼兒
A.親子交往
B.同伴交往
C.師幼交往
D.與其他社會人員的交往
最新試題
通過榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動并向學習者傳遞動作的模式稱為()。
()只能適應固定不變的環(huán)境。
關于親子交往的重要性,說法錯誤的是()
剛入園的幼兒如果不哭鬧,老師家長立即給予鼓勵和表揚,就是正強化。()
安斯沃斯認為,安全型和矛盾型依戀都是良好、積極的依戀關系。
以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是()
以下不屬于腦科學最新研究方向的是()。
每個新的動作技能都是一種建構,當嬰兒主動把已有動作技能重組為更為復雜的新動作系統(tǒng)時,這種建構就產(chǎn)生了。以上理論屬于()。
依戀是心理過程發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是幼兒與其所處的社會環(huán)境相互作用的結果。
微系統(tǒng)是指學前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng),如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務等都是外層系統(tǒng)的影響因素。()