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A.學(xué)段體育教學(xué)過程
B.單元體育教學(xué)過程
C.超學(xué)段體育教學(xué)過程
D.學(xué)年體育教學(xué)過程
A.體育教學(xué)過程是學(xué)生掌握運動技能的過程
B.體育教學(xué)過程是提高運動素質(zhì)的過程
C.體育教學(xué)過程是集體學(xué)習(xí)和集體思考的過程
D.體育教學(xué)過程是學(xué)習(xí)知識和形成運動認(rèn)知的過程
A.組織作用
B.控制作用
C.主宰作用
D.主導(dǎo)作用
A.行為動詞
B.行為主體
C.行為條件
D.表現(xiàn)方式(程度)
最新試題
體育課的結(jié)束部分的主要任務(wù)有()。
具有非全體性性質(zhì)的體育教學(xué)過程是()。
在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應(yīng)加強與創(chuàng)設(shè)“自主”的教學(xué)情景?()
從體育教學(xué)評價的主體來看,體育教學(xué)評價包括()等方面的實施測量。
傳授技術(shù)動作應(yīng)充分體現(xiàn)“精講多練”,在課堂的哪一部分應(yīng)體現(xiàn)“多練”原則?()
提出了特定的教學(xué)目標(biāo)意味著形成了特定的體育教學(xué)模式。
體育教學(xué)原則是一個相對完整的體系,應(yīng)相互聯(lián)系,相互補充,體育教師可根據(jù)實際情況靈活的加以運用。
應(yīng)用“引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置主題、創(chuàng)設(shè)情境、獨立思考、自主探索等”的教學(xué)程序,來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,這種方法屬于()。
()是通過體育教學(xué)中的集體因素和學(xué)生間交流的社會性作用和學(xué)生的互幫互學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,并達到對學(xué)生社會性培養(yǎng)的一種教學(xué)方法。
體育教學(xué)模式主要體現(xiàn)在()的設(shè)計和實施上。