單項(xiàng)選擇題在科爾伯格關(guān)于道德認(rèn)知發(fā)展的階段和水平論中，（）階段的兒童會(huì)得出“如果不告訴父親哥哥品行不斷的行為，父親一旦發(fā)現(xiàn)，會(huì)生氣，會(huì)打他的屁股?！?/strong>
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.自我中心
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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于小學(xué)生道德行為發(fā)展的總體趨勢(shì)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A.隨年齡增長(zhǎng)，由依從權(quán)威或傳統(tǒng)慣例而行動(dòng)逐漸發(fā)展為訴諸良心或依從理性而行動(dòng)
B.道德行為習(xí)慣水平總體偏低
C.發(fā)展趨勢(shì)：“W”型
D.小學(xué)階段，是道德行為習(xí)慣培養(yǎng)的最佳期
2.多項(xiàng)選擇題觀察兒童的同伴關(guān)系，主要是觀察（）。
A.兒童是否具有暴力傾向
B.兒童在同伴交往中的行為方式及頻次
C.兒童在同伴關(guān)系中的處于哪種角色
D.兒童是否表現(xiàn)出某方面社交能力
3.多項(xiàng)選擇題受到（）等因素的影響，學(xué)校儀式呈現(xiàn)出種類(lèi)豐富、組織形式多樣的情形。
A.學(xué)校辦學(xué)理念
B.文化
C.經(jīng)濟(jì)
D.政治
4.多項(xiàng)選擇題?學(xué)校提供親子教育的相關(guān)支持，可以提供（）。
A.親職教育
B.替代管教
C.理論課程
D.親情教育
5.多項(xiàng)選擇題?小學(xué)生同伴關(guān)系的主要表現(xiàn)有（）。
A.同伴接納
B.欺負(fù)與被欺負(fù)
C.臨時(shí)玩伴
D.同伴拒絕
最新試題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。
題型：判斷題
德性是指?jìng)€(gè)體層面理解的道德，人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型：判斷題
德育的外延往往十分寬廣，它包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
德育手段是德育目的實(shí)現(xiàn)的保證。
題型：判斷題
我國(guó)出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型：判斷題
（）是屬于科爾伯格道德生長(zhǎng)理論中的道德生長(zhǎng)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
品德是人的自然屬性。
題型：判斷題
教育中語(yǔ)言的本質(zhì)與核心是道德語(yǔ)言。
題型：判斷題
外在的德育目的強(qiáng)調(diào)德性修養(yǎng)本身。
題型：判斷題
人的德性直接表現(xiàn)為個(gè)體在活動(dòng)和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關(guān)系。
題型：判斷題