A.交互活動(dòng)
B.教學(xué)活動(dòng)
C.競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)
D.學(xué)習(xí)活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課外活動(dòng)
B.上課
C.測(cè)試
D.語(yǔ)言輸出
A.教學(xué)重點(diǎn)
B.教學(xué)難點(diǎn)
C.教育目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
A.自我糾錯(cuò)法
B.病例診斷法
C.尋找錯(cuò)誤發(fā)
D.暗示糾錯(cuò)法
A.整體性原則
B.過(guò)渡性原則
C.直觀性原則
D.關(guān)聯(lián)性原則
A.長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)
B.短期教育目標(biāo)
C.近期教學(xué)目標(biāo)
D.長(zhǎng)期教育目標(biāo)
最新試題
跨文化交際的主要障礙是（）
在教師定期指導(dǎo)下，學(xué)生預(yù)先在課外閱讀英語(yǔ)著作或文章，并提交讀書(shū)筆記，這屬于（）
中小學(xué)英語(yǔ)教育研究一般是將英語(yǔ)教育的理論和教育原理應(yīng)用到特定的教育實(shí)際問(wèn)題上作具體細(xì)致的研究，這屬于中小學(xué)教育研究的什么特點(diǎn)？（）
?“能簡(jiǎn)單地描述人物或者事件，”這屬于幾級(jí)教學(xué)目標(biāo)？（）
交待調(diào)查研究了什么問(wèn)題、獲得了什么結(jié)果，說(shuō)明了什么問(wèn)題。這屬于調(diào)查報(bào)告中的（）
論文要能正確、客觀地反映教育教學(xué)實(shí)際，符合學(xué)科特點(diǎn)，立論確鑿，說(shuō)理透徹，所運(yùn)用的知識(shí)、材料必須正確。這是指中小學(xué)科研論文有（）
學(xué)生按照英語(yǔ)字母的筆順和單詞的書(shū)寫(xiě)格式進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的技能，這屬于（）
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的根本是（）
學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、查閱參考資料，自我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并自行糾正錯(cuò)誤的方法。這屬于（）
教師以第一人稱(chēng)記載教學(xué)事件的記錄被稱(chēng)為（）