A.整體性原則
B.過渡性原則
C.直觀性原則
D.關(guān)聯(lián)性原則
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A.長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)
B.短期教育目標(biāo)
C.近期教學(xué)目標(biāo)
D.長(zhǎng)期教育目標(biāo)
A.教學(xué)過程
B.教學(xué)結(jié)果
C.教學(xué)評(píng)價(jià)
D.教學(xué)目標(biāo)
A.激活圖式
B.引起注意
C.活躍氣氛
D.課堂環(huán)節(jié)所需
A.資源策略
B.調(diào)控策略
C.交際策略
D.認(rèn)知策略
A.獎(jiǎng)勵(lì)
B.懲罰
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.情感
最新試題
總結(jié)性測(cè)試要對(duì)所學(xué)的內(nèi)容的重點(diǎn)全面覆蓋,診斷性測(cè)試不一定覆蓋所有內(nèi)容,重點(diǎn)在于診斷難點(diǎn)是否突破。這屬于()?
在教師定期指導(dǎo)下,學(xué)生預(yù)先在課外閱讀英語著作或文章,并提交讀書筆記,這屬于()
分析和評(píng)價(jià)一堂課首先要分析()
論文要能正確、客觀地反映教育教學(xué)實(shí)際,符合學(xué)科特點(diǎn),立論確鑿,說理透徹,所運(yùn)用的知識(shí)、材料必須正確。這是指中小學(xué)科研論文有()
教師為了課堂教學(xué),針對(duì)某一問題,邀請(qǐng)同行進(jìn)行課堂觀摩,以此來收集課堂教學(xué)中的數(shù)據(jù)。這屬于()
學(xué)校辦學(xué)思想與辦學(xué)特色;學(xué)校文化建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);學(xué)校發(fā)展與教師隊(duì)伍建設(shè);校本研修的規(guī)劃與方案等,這屬于()
能在寫作中做到文體規(guī)范,語句通順。這屬于幾級(jí)教學(xué)目標(biāo)?()
?以下屬于初中英語寫作教學(xué)目標(biāo)的是()
當(dāng)教師講授到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí),向?qū)W生舉一個(gè)例子,然后讓學(xué)生舉出相似的例子以增加學(xué)生的理解。這屬于()
導(dǎo)入和熱身最重要的目的是()