A.教學(xué)重點(diǎn)
B.教學(xué)難點(diǎn)
C.教育目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
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A.自我糾錯(cuò)法
B.病例診斷法
C.尋找錯(cuò)誤發(fā)
D.暗示糾錯(cuò)法
A.整體性原則
B.過(guò)渡性原則
C.直觀性原則
D.關(guān)聯(lián)性原則
A.長(zhǎng)期教學(xué)目標(biāo)
B.短期教育目標(biāo)
C.近期教學(xué)目標(biāo)
D.長(zhǎng)期教育目標(biāo)
A.教學(xué)過(guò)程
B.教學(xué)結(jié)果
C.教學(xué)評(píng)價(jià)
D.教學(xué)目標(biāo)
A.激活圖式
B.引起注意
C.活躍氣氛
D.課堂環(huán)節(jié)所需
最新試題
論文要能正確、客觀地反映教育教學(xué)實(shí)際，符合學(xué)科特點(diǎn)，立論確鑿，說(shuō)理透徹，所運(yùn)用的知識(shí)、材料必須正確。這是指中小學(xué)科研論文有（）
教師善于運(yùn)用多種教學(xué)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生更好學(xué)習(xí)，這屬于（）
英語(yǔ)教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）
學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、查閱參考資料，自我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并自行糾正錯(cuò)誤的方法。這屬于（）
“分析學(xué)習(xí)策略、學(xué)生怎么學(xué)”，這屬于（）
總結(jié)性測(cè)試要對(duì)所學(xué)的內(nèi)容的重點(diǎn)全面覆蓋，診斷性測(cè)試不一定覆蓋所有內(nèi)容，重點(diǎn)在于診斷難點(diǎn)是否突破。這屬于（）?
在期中或期末以班級(jí)或年級(jí)為單位舉行，將學(xué)習(xí)所得用英語(yǔ)進(jìn)行匯報(bào)，這屬于（）
確定一節(jié)課教什么內(nèi)容，通過(guò)哪些活動(dòng)方式來(lái)學(xué)習(xí)，這屬于（）
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的根本是（）
簡(jiǎn)短扼要地說(shuō)明調(diào)查的目的、意義、任務(wù)、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍等。這屬于調(diào)查報(bào)告中的（）