單項(xiàng)選擇題（）是一種由于個(gè)體長(zhǎng)期不能緩解工作壓力所產(chǎn)生的一種身心疲憊的狀態(tài)。
A.倦怠
B.身心倦怠
C.職業(yè)疲乏
D.職業(yè)倦怠
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1.單項(xiàng)選擇題（）是教師最常見(jiàn)的情緒問(wèn)題。
A.踢貓效應(yīng)和野馬結(jié)局
B.踢貓效應(yīng)和鳥(niǎo)籠邏輯
C.野馬結(jié)局和森林效應(yīng)
D.野馬結(jié)局和青蛙困境
2.單項(xiàng)選擇題（）是學(xué)校主要的科研活動(dòng)，“是以學(xué)校所存在的突出問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要為選題范圍，以學(xué)校教師作為研究的主要力量，通過(guò)一定的研究程序取得研究成果，并且將研究成果直接應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)的研究活動(dòng)”。這一研究活動(dòng)，最大的特色就是“一切以學(xué)校為中心”。
A.教學(xué)研究
B.校本研究
C.教學(xué)設(shè)計(jì)
D.教學(xué)反思
3.單項(xiàng)選擇題（）被認(rèn)為是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”，能夠促使教師形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力。
A.教學(xué)計(jì)劃
B.教學(xué)任務(wù)
C.教學(xué)反思
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
4.單項(xiàng)選擇題（）提出了兩個(gè)行動(dòng)理論的概念：一是“行動(dòng)中的反思”，二是“行動(dòng)后的反思”。
A.舍恩
B.費(fèi)拉威爾
C.杜威
D.布盧姆
5.單項(xiàng)選擇題情感目標(biāo)是“注重情調(diào)、情緒或接受與拒絕程度的目標(biāo)”，多用興趣、態(tài)度、欣賞、價(jià)值觀和情緒意向或傾向這類(lèi)術(shù)語(yǔ)來(lái)表示，是由（）提出的。
A.霍爾
B.皮亞杰
C.斯金納
D.布盧姆
最新試題
關(guān)于“課堂教學(xué)技術(shù)課程”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
喜劇指在“倒錯(cuò)和自相矛盾、背理等形式中表現(xiàn)非本質(zhì)”，從而使人感到“可笑”的現(xiàn)象。
題型：判斷題
在見(jiàn)習(xí)與練習(xí)相結(jié)合這一課堂教學(xué)技術(shù)方法中，要以見(jiàn)習(xí)為重點(diǎn)。
題型：判斷題
制造教學(xué)藝術(shù)高潮的方法有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
課堂教學(xué)聽(tīng)辨技術(shù)的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
一切教育教學(xué)理論、思想、觀念及規(guī)劃、設(shè)想都要靠教學(xué)實(shí)施來(lái)實(shí)現(xiàn)。
題型：判斷題
手寫(xiě)識(shí)別可以（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)通常有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在電子白板中可以插入（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于“言語(yǔ)速度”說(shuō)法正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題