單項(xiàng)選擇題視覺障礙兒童認(rèn)識(shí)事物的重要手段是通過()

A.視覺
B.味覺
C.觸覺
D.嗅覺


你可能感興趣的試題

5.單項(xiàng)選擇題在分析評定幼兒的詳細(xì)情況后,找出試圖要改變的兒童的行為指的是()

A.分析評定的內(nèi)容
B.分析評定的途徑
C.制訂方案
D.再修訂過程

最新試題

一個(gè)人在其生活環(huán)境中適應(yīng)社會(huì)要求的能力稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

制定個(gè)別化教育計(jì)劃時(shí),不單純地考慮減少教育內(nèi)容、降低難度、放慢進(jìn)度,而是參照正常兒童的發(fā)展序列對特殊需要兒童提出要求,著眼于充分滿足特殊需要兒童的需要,盡可能促進(jìn)他們最大潛能的發(fā)揮,這體現(xiàn)的是個(gè)別化教育計(jì)劃制定的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

模擬示范、系統(tǒng)脫敏、行為療法等方法經(jīng)常用于消除兒童的()

題型:單項(xiàng)選擇題

對學(xué)前視覺障礙兒童進(jìn)行早期干預(yù)時(shí),根據(jù)視覺障礙兒童的特點(diǎn)來開展各種感官的整合活動(dòng)訓(xùn)練,這體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童()

題型:單項(xiàng)選擇題

多動(dòng)癥兒童經(jīng)常行動(dòng)先于思維,行動(dòng)不計(jì)后果,想干什么就干什么,缺乏自制自控等心理穩(wěn)定能力,這體現(xiàn)了多動(dòng)癥兒童的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以感官代償作用為理論基礎(chǔ)的語言矯治方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

兒童的行為可以通過觀察別人的行為來獲得,即只是通過觀察和模仿別人的行為就能產(chǎn)生新的行為或使自己原來的行為發(fā)生改變,提出這一觀點(diǎn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)致兒童視覺障礙的疾病因素不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于一體化教育環(huán)境中的課程,以下說法不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題