您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分析評定的內(nèi)容
B.分析評定的途徑
C.制訂方案
D.再修訂過程
A.定義破壞玩具行為
B.確定行為基準(zhǔn)線
C.確定行為矯正方案
D.維持
A.社會性強化物
B.擁有性強化物
C.活動性強化物
D.操作性強化物
A.糖果
B.餅干
C.飲料
D.騎小車
A.95%
B.96.10%
C.97%
D.99%
最新試題
一個人在其生活環(huán)境中適應(yīng)社會要求的能力稱為()
多動癥兒童經(jīng)常行動先于思維,行動不計后果,想干什么就干什么,缺乏自制自控等心理穩(wěn)定能力,這體現(xiàn)了多動癥兒童的()。
以同等地位對待當(dāng)事人,確信當(dāng)事人具有自我覺醒的能力,只要提供給他自然的、和諧的、自由的優(yōu)良環(huán)境氣氛,當(dāng)事人自然會擺脫自我觀念中不真實的部分,顯露出人格的真面目。持這種觀點的是()
以感官代償作用為理論基礎(chǔ)的語言矯治方法是()
一體化教育中教師承擔(dān)的任務(wù)有()
學(xué)前生理發(fā)展障礙兒童不包括()。
對學(xué)前視覺障礙兒童進行早期干預(yù)時,根據(jù)視覺障礙兒童的特點來開展各種感官的整合活動訓(xùn)練,這體現(xiàn)了()。
制定個別化教育計劃時,不單純地考慮減少教育內(nèi)容、降低難度、放慢進度,而是參照正常兒童的發(fā)展序列對特殊需要兒童提出要求,著眼于充分滿足特殊需要兒童的需要,盡可能促進他們最大潛能的發(fā)揮,這體現(xiàn)的是個別化教育計劃制定的()。
導(dǎo)致兒童視覺障礙的疾病因素不包括()。
對幼兒語言障礙的矯治是一項系統(tǒng)、嚴(yán)密的工作,矯治時要抓好其中一系列的環(huán)節(jié),這體現(xiàn)的是語言矯治工作指導(dǎo)原則中的()。