單項選擇題該兒童故意破壞教室的器材或設備等事件，其中不包括嘗試失敗所造成的破損指的是（）
A.定義破壞玩具行為
B.確定行為基準線
C.確定行為矯正方案
D.維持
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1.單項選擇題在一段時間內孩子可擁有享受的東西指的是（）
A.社會性強化物
B.擁有性強化物
C.活動性強化物
D.操作性強化物
2.單項選擇題下列選項中，不屬于消費性強化物的是（）
A.糖果
B.餅干
C.飲料
D.騎小車
3.單項選擇題據(jù)調查，城市中“兩個大人”圍著一個小孩的核心家庭比率已高達（）
A.95%
B.96.10%
C.97%
D.99%
4.單項選擇題95—561公法規(guī)定所有的兒童應掌握交際能力，并首次將口語和閱讀、書寫放在同樣的地位，在美國95－561公法生效于（）
A.1937年
B.1973年
C.1978年
D.1987年
5.單項選擇題根據(jù)感官代償作用，我們強調同時使用多種教學手段，給予兒童多重刺激，提高兒童的語言學習效果指的是（）
A.全面交流法
B.兒歌故事法
C.多重刺激法
D.日常交往法
最新試題
學語前耳聾的聽覺障礙發(fā)生在兒童（）
題型：單項選擇題
對學前視覺障礙兒童進行早期干預時，根據(jù)視覺障礙兒童的特點來開展各種感官的整合活動訓練，這體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
一級盲是指好眼的最佳矯正視力低于（）
題型：單項選擇題
以培養(yǎng)日常交往能力為目標，通過日常交往提高兒童的語言能力的特殊需要幼兒語言矯治方法是（）。
題型：單項選擇題
圖片正著放能認出來，但倒著放就認不出來了，這反映了智力落后兒童感知覺的（）。
題型：單項選擇題
在游戲治療完成后要解決哪些問題，達到什么目的。這是設計目標中的（）
題型：單項選擇題
以感官代償作用為理論基礎的語言矯治方法是（）
題型：單項選擇題
多動癥兒童經常行動先于思維，行動不計后果，想干什么就干什么，缺乏自制自控等心理穩(wěn)定能力，這體現(xiàn)了多動癥兒童的（）。
題型：單項選擇題
關于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
藍德瑞史將游戲治療中設立限制的過程整理為ACT，其中A 代表承認，即（）。
題型：單項選擇題