單項選擇題首調(diào)視唱法首創(chuàng)者是()。
A.柯達依
B.柯爾文
C.奧爾夫
D.桂多?達賴佐
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1.單項選擇題滲透性音樂活動的價值是()。
A.向兒童提供比較系統(tǒng)的音樂教育
B.向兒童提供他們?nèi)粘R魳坊顒又蝎@得音樂經(jīng)驗進行提煉的機會
C.學會如何在音樂活動中認識自己、表現(xiàn)自己
D.為兒童提供應(yīng)用非語言的思維、想像和表達方式的機會
2.單項選擇題傳統(tǒng)打擊樂器演奏教學采用的方法是()。
A.劃拍子的指揮法
B.打節(jié)奏式指揮法
C.先整后分教學法
D.一對一教學法
3.單項選擇題使用問題或暗示進行指導(dǎo)或讓幼兒對幼兒進行指導(dǎo)是()。
A.逐步退化
B.靈活進退
C.加強間接指導(dǎo)
D.加強觀察、反饋
4.單項選擇題對于年齡小的幼兒來說,學習打擊樂最常用的方法是()。
A.模仿學習
B.徒手學習
C.創(chuàng)造性學習
D.模索性學習
5.單項選擇題墊步、溜冰步等較復(fù)雜的連續(xù)移動動作的適應(yīng)范圍是()。
A.3歲以前
B.3-4歲兒童
C.3-5歲兒童
D.4-6歲兒童
最新試題
在奧爾夫的教學中經(jīng)常使用鋼琴,小提琴等樂器,而不采用精制的打擊樂器。
題型:判斷題
《匈牙利舞曲第五號》的曲式結(jié)構(gòu)是()。
題型:單項選擇題
音樂文化應(yīng)該以某種音樂文化為中心,不應(yīng)該吸取各種先進文化的重點,進行多元化的發(fā)展。
題型:判斷題
器樂演奏類是以()為骨架,()為目的而進行的一種器樂練習。
題型:單項選擇題
通過音樂教育的評價,能夠及時地診斷出音樂教育()過程及與學前兒童音樂能力發(fā)展水平之間的合適程度。
題型:多項選擇題
學前兒童音樂游戲活動材料的選擇應(yīng)從三個方面來考慮,分別是()。
題型:多項選擇題
以下什么教學方法符合試聽結(jié)合法?()
題型:多項選擇題
在打擊樂教學中,開展分組教學活動應(yīng)按照樂器的材質(zhì)進行分組,以下選項中盡量不要同時使用的樂器是()。
題型:多項選擇題
活動設(shè)計原則中主動性原則包含自主性、獨立性、能動性、()。
題型:單項選擇題
學前兒童的音樂教育評價能夠優(yōu)化音樂教育的過程,提高教育的質(zhì)量和效率。
題型:判斷題