多項(xiàng)選擇題教師的教學(xué)工作能力包括（）
A.組織教學(xué)能力
B.分析處理教材能力
C.指導(dǎo)學(xué)生的能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系與配合的方法有（）
A.互訪
B.書面聯(lián)系
C.召開家長會(huì)
D.成立家長委員會(huì)
E.舉辦家長學(xué)校
3.多項(xiàng)選擇題活動(dòng)課程的特點(diǎn)有（）
A.主體性
B.廣泛性
C.靈活性
D.實(shí)踐性
4.單項(xiàng)選擇題科學(xué)性和思想性統(tǒng)一的原則是教學(xué)的（）規(guī)律的反映。
A.時(shí)間性
B.創(chuàng)新性
C.實(shí)踐性
D.教育性
5.單項(xiàng)選擇題近代科學(xué)教學(xué)論，如果從捷克教育家（）1632年出版的《大教學(xué)論》算起，迄今已有300多年的歷史。
A.杜威
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.布魯納
最新試題
儒家私學(xué)師出自（）之流，這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學(xué)師以王官師為本源的發(fā)展特征。
題型：單項(xiàng)選擇題
1985年至今我國廣泛實(shí)行的學(xué)校管理體制是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。
題型：問答題
簡述杜威對(duì)教師管理的集權(quán)原則的批評(píng)。
題型：問答題
中世紀(jì)堂區(qū)學(xué)校的特點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
公元1922年，北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》，對(duì)師范學(xué)制又進(jìn)行了變革，依據(jù)這“新學(xué)制”，師范教育機(jī)關(guān)共有（）種。
題型：單項(xiàng)選擇題
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中，組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚(yáng)學(xué)校文化和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
范·希爾提出的幾何思維階段不屬于小學(xué)階段的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪一位教育家提出了要素教育的理論？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校如何落實(shí)以人為本的學(xué)校管理理念？
題型：問答題