單項(xiàng)選擇題實(shí)地調(diào)研的階段有()
A.分組開展工作--聽取負(fù)責(zé)人匯報(bào)--口頭反饋--退出調(diào)研實(shí)地
B.聽取負(fù)責(zé)人匯報(bào)--分組開展工作--口頭反饋--退出調(diào)研實(shí)地
C.分組開展工作--口頭反饋--聽取負(fù)責(zé)人匯報(bào)--退出調(diào)研實(shí)地
D.聽取負(fù)責(zé)人匯報(bào)--口頭反饋--分組開展工作--退出調(diào)研實(shí)地
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1.單項(xiàng)選擇題實(shí)地調(diào)研督導(dǎo)階段中,教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)間原則上為期()
A.1天
B.2天
C.3天
D.4天
4.單項(xiàng)選擇題在督導(dǎo)工具與技術(shù)的準(zhǔn)備中,設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系包括三個(gè)階段,即確定督導(dǎo)內(nèi)容、指標(biāo)分解和確定指標(biāo)()
A.權(quán)重
B.比例
C.范圍
D.難度
5.單項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的內(nèi)容不包括()
A.確定督導(dǎo)內(nèi)容
B.指標(biāo)分解
C.確定指標(biāo)權(quán)重
D.確定目標(biāo)權(quán)重
最新試題
簡(jiǎn)述督學(xué)的意義。
題型:?jiǎn)柎痤}
這位校長的想法合理嗎?請(qǐng)說明理由。
題型:?jiǎn)柎痤}
教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策首先是()
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法國的《國民教育總法》頒布于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國“藍(lán)帶優(yōu)秀學(xué)校”項(xiàng)目的提出者是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述現(xiàn)階段對(duì)我國基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)內(nèi)容。
題型:?jiǎn)柎痤}
校長領(lǐng)導(dǎo)力可以分為四個(gè)方面:理念與目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)、促進(jìn)教師成長、教學(xué)管理和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
專業(yè)道德是教育督導(dǎo)人員在督導(dǎo)過程中的()。
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中國最早的教育督導(dǎo)出現(xiàn)于()
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PIRLS是()
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