多項選擇題護理專業(yè)教學采用的最基本、最普遍的教學組織形式是()
A.課堂教學
B.臨床教學
C.遠程教學
D.個別教學
E.小組教學
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1.多項選擇題課外輔導的工作是()
A.了解教學效果
B.答疑解惑
C.補缺補漏
D.給學習優(yōu)異的學生個別指導
E.加強師生交流
2.多項選擇題根據(jù)護理課程的分類結構,護理課程分為()
A.醫(yī)學基礎課程
B.普通基礎課程
C.自然科學基礎課程
D.護理專業(yè)課程
E.人文與社會科學課程
3.多項選擇題班杜拉將觀察學習劃分為以下過程()
A.模仿
B.注意
C.動機
D.動作再現(xiàn)
E.保持
4.多項選擇題下面有關教學原則的論述,正確的是()
A.教學原則具有一定的主觀性
B.教學原則是教學實踐經(jīng)驗的概括與總結
C.教學原則與教學規(guī)律是一一對應的關系
D.教學原則受到教學目標的制約
E.教學原則是教學規(guī)律的反映
5.多項選擇題隨著課程的發(fā)展,在教學實踐中漸漸形成了課程的一般結構,包括()
A.教學大綱
B.教育目標
C.教學內容
D.教學計劃
E.教科書
最新試題
社會沒有永恒不變的素質水準,不同時代對素質教育的目標、內容和要求不同,體現(xiàn)了素質教育的()。
題型:單項選擇題
以下我國首次招收護理專業(yè)博士研究生的大學是()。
題型:單項選擇題
孫老師編制《急救護理學》課程教學大綱時,其中有一條寫道:幫助學生領悟“時間就是生命”的意義,該條內容體現(xiàn)的是()。
題型:單項選擇題
撰寫和出版的《課程與教學的基本原理》并樹立了課程研究領域的一個里程碑的美國當代最負盛名的課程理論家和評價專家是()。
題型:單項選擇題
“提供信息素材,聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學能力的()。
題型:單項選擇題
以下不是信息處理的心理過程特點的是()。
題型:單項選擇題
制定護理學課程目標的依據(jù)有()
題型:多項選擇題
臨床教學特征不包括()。
題型:單項選擇題
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
題型:單項選擇題
效標效度又稱統(tǒng)計效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型:判斷題