單項(xiàng)選擇題護(hù)理教學(xué)過(guò)程的基本要素不包括（）

A.教師
B.教學(xué)環(huán)境
C.教學(xué)手段
D.學(xué)生


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1.單項(xiàng)選擇題臨床教學(xué)的主要目的是（）

A.幫助學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)目標(biāo)，給學(xué)生反思的機(jī)會(huì)及分享學(xué)習(xí)收獲
B.給學(xué)生在實(shí)習(xí)期間提供一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
C.使學(xué)生明確病人的護(hù)理問(wèn)題及所應(yīng)采取的護(hù)理措施
D.幫助學(xué)生對(duì)病人進(jìn)行全面了解，對(duì)病人所獲得的護(hù)理進(jìn)行評(píng)判性分析

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)習(xí)理論主要代表人物是（）。

A.班杜拉
B.布魯納
C.桑代克
D.托爾曼

3.單項(xiàng)選擇題“認(rèn)知領(lǐng)域"指的是（）

A.是判斷學(xué)生對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的轉(zhuǎn)換能力
B.要求學(xué)生完成一項(xiàng)操作的動(dòng)作方式的能力
C.是領(lǐng)會(huì)事實(shí)與概念的能力
D.要求學(xué)生具有轉(zhuǎn)換、解釋和推論的能力

4.單項(xiàng)選擇題羅杰斯將教師在教育中的角色定位為（）

A.指導(dǎo)者
B.促進(jìn)者
C.傳遞者
D.榜樣

5.單項(xiàng)選擇題斯金納認(rèn)為在生物體生存和發(fā)展的兩種學(xué)習(xí)行為中更為重要的學(xué)習(xí)行為是（）

A.反射性行為
B.刺激性行為
C.操作性行為
D.應(yīng)答性行為