以下不是信息處理的心理過程特點(diǎn)的是（）。

下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn)，表述有誤的是（）。

以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是（）。

撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個(gè)里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評價(jià)專家是（）。

“提供信息素材，聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學(xué)能力的（）。

素質(zhì)教育更多追求教育的（）。

實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是（）

下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置，會對學(xué)生產(chǎn)生影響的是（）。

常用的臨床護(hù)理能力評估方法中，可促進(jìn)評估者全面收集信息并主動尋找問題的是（）。

常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括（）。