A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.凱洛夫
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A.定向功能
B.評(píng)價(jià)功能
C.激勵(lì)功能
D.調(diào)控功能
A.教學(xué)目標(biāo)是首要
B.精心選擇是關(guān)鍵
C.刪減是保障
D.整合是保障
A.課程評(píng)價(jià)
B.課程大綱
C.課程計(jì)劃
D.課程資源
A.注入式
B.個(gè)性教學(xué)模式
C.啟發(fā)式
D.問(wèn)題式
A.節(jié)省時(shí)間
B.掌握大量知識(shí)
C.建立明確認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.發(fā)揮個(gè)性
最新試題
德育過(guò)程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>
社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識(shí)方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。
教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有（）。
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)會(huì)或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
青年初期學(xué)生的教育要注意（）。
加快發(fā)展（）是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。
（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。
（）認(rèn)為教學(xué)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的本質(zhì)。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)要注意明確的問(wèn)題有（）。
（）是指圍繞一定的主題活動(dòng)而集體討論。